Schiedam’da Ortaokuldaki Tartışmalı Ödev Geniş Tepki Çekti
Schiedam’da bir ortaokulda Hollandaca dersi kapsamında verilen bir ödev, içerdiği ayrımcı ifadeler nedeniyle veliler, eğitimciler ve siyasetçilerin tepkisine yol açtı. Sosyal medyada paylaşılan çalışma kâğıdı kısa sürede ülke gündemine taşındı.
Hollanda’nın Schiedam kentinde bulunan Lentiz | LIFE College’da sınav haftasına hazırlanan öğrencilere, Hollandaca dersinde çeşitli örnek metinler inceleme görevi verildi. Ancak bu metinlerden biri, başlığı ve içeriği nedeniyle kamuoyunda ciddi rahatsızlık yarattı.
Tartışmalı Metin Sosyal Medyada Gündem Oldu
Velilerden biri, kızına verilen çalışma kâğıdını sosyal medyada paylaşarak duruma tepki gösterdi. Paylaşımda yer alan metnin, belirli etnik gruplara yönelik klişeler ve aşağılayıcı ifadeler içerdiği belirtildi. Metinde dil bilgisi hatalarının yanı sıra, göçmen kökenli bireylere yönelik genelleyici ve incitici söylemler yer alması dikkat çekti.
Ödevde geçen “Benim adım Abdel, oturum iznim süresi doldu” ve “Tüm Faslılar hırsız değildir, Surinamlılar da öyle” gibi cümleler, ırkçı klişeleri normalleştirdiği gerekçesiyle eleştirildi.
Paylaşımın ardından yüzlerce kullanıcı, söz konusu ödevin eğitici olmaktan uzak olduğunu ve ayrımcı bir bakış açısını normalleştirdiğini savundu.
Tepkiler Siyasete Taşındı
Tepkiler yalnızca velilerle sınırlı kalmadı. Okul içinde çalışan bazı personeller de durumdan rahatsız olduklarını dile getirdi. Bir okul çalışanı, bu tür bir içeriğin okulun genel yaklaşımını yansıtmadığını vurgulayarak, “Böyle bir metnin ders materyali olarak kullanılması kabul edilemez,” ifadelerini kullandı.
Siyasi çevrelerden de konuya ilişkin açıklamalar geldi. DENK Milletvekili Doğukan Ergin, yaptığı açıklamada, eğitimde ayrımcılığa karşı sıfır tolerans gerektiğini belirterek, konuyu Eğitim Bakanlığı nezdinde gündeme taşıyacağını duyurdu.
Okul Yönetiminden Açıklama: “Kullanılması Hata”
Artan tepkiler üzerine Lentiz | LIFE College yönetimi yazılı bir açıklama yaptı. Açıklamada, söz konusu metnin internette dolaşan ve yaklaşık 2009 yılına ait eski bir örnek olduğu, öğretmen tarafından farkında olunmadan ders materyaline eklendiği belirtildi.
Okul yönetimi, öğretmenin amacının öğrencilerin kötü yazılmış bir metni analiz etmesini sağlamak olduğunu ancak seçilen örneğin içeriği ve tonu nedeniyle bu amacın gölgelendiğini ifade etti. Açıklamada, metinde yer alan olumsuz stereotiplerin okulun temel değerleriyle bağdaşmadığı vurgulandı.
Velilerden Özür Dilendi
Olayın ardından okul yönetimi, tüm velilere bilgilendirme e-postası gönderdi. Metni kamuoyuna taşıyan veliyle de doğrudan iletişime geçilerek özür dilendi. Yönetim, bu tür içeriklerin derslerde kullanılmaması gerektiğini ve konunun sınıf ortamında öğrencilerle ele alınacağını bildirdi.
Okul sözcüsü, öğretmenlerin ders materyali seçiminde belirli bir özgürlüğe sahip olduğunu ancak bu özgürlüğün sorumlulukla kullanılması gerektiğini vurgulayarak, hem öğretmen hem de okul adına yaşanan durumdan dolayı üzüntü duyduklarını ifade etti.
©TURKINFO.NL
Yorumlar
Kalan Karakter: